5 de agosto de 2009

Un periódico reciente informaba sobre las conclusiones de un estudio que establecía relaciones entre la cerveza y la pérdida de memoria. Y como se trata de hacer memoria, bastante memoria, y hay mucha cerveza por medio, tendrá el lector que aceptar un cierto grado de ficción en lo que sigue.

Desde luego intentando situar aquel tiempo de finales de los ochenta lo primero que parece es que fuera ya un tiempo muy distinto, aunque veinte años no sean nada, pero todavía había un muro en Berlín (y lo vimos juntos), Cehegín estaba muy lejos,  Milán pertenecía, sin lugar a dudas, a otro mundo, Zueros significaba el paraíso y Murcia era el mismo pueblo de siempre. Quizá solo recorrer esta geografía del recuerdo permita exponer lo que realmente me gustaría, parte de un retrato de la figura, de quien su espíritu todavía aparece en todos los momentos especiales. Y si resultara demasiado personal, lo siento mucho.

El proyecto arquitectónico siempre podrá interpretarse como la combinación personal de dos acciones vectoriales, la aplicación del conocimiento adquirido progresivamente, sea cultural o técnico, de una parte, y el aprovechamiento de  la experiencia personal, de otra. Con la intensa docencia desarrollada en Alicante a lo largo de este tiempo, entre aulas y pasillos, permanecíamos en la búsqueda de los procedimientos más eficaces para adquirir los conocimientos propios del proyecto arquitectónico contemporáneo.  Complementariamente, pueden identificarse una pequeña pero influyente conjunción de iniciativas que han perseguido la intensificación de la experiencia colectiva, a través de actividades programadas fuera de la Escuela, que han dejado una marca imborrable, como muchos nos recuerdan con el paso de los años, en aquellos que las disfrutaron. Este artículo hará referencia a cuanto conviene salir de la Escuela, de cualquier Escuela, para aprender arquitectura, mediante tres tipos de experiencias diferenciadas.

Murcia, 7 de diciembre de 2008

Hace ahora cuatro años, cuando todos éramos tan felices, elaboramos un Informe, en la Universidad de Alicante, que llamamos Murcia Horizonte Prospectivo, con el que pretendíamos abordar, con el mayor rigor posible, el análisis del modelo desarrollo en el que estábamos embarcados, bastante incontestable por aquella época. El Informe alertaba de los riesgos que se corrían, del despilfarro energético que representaba, del consumo derrochador de territorio que se estaba propiciando y pronosticaba, entre otras cosas, paro. Recibió duras críticas y fue objeto de una rotunda descalificación. Pasado el tiempo, ya nadie tiene la menor duda de la grave crisis en la que estamos inmersos; el bombardeo, ahora, es de explicaciones detalladas de sus orígenes, de su profundidad y de su evolución previsible. Ignacio Ramonet, hace muy poco, lo hacía con brillantez en, precisamente, la Cámara de Comercio de Murcia, ante un público desbordante.

Es ya un lugar común hablar de la conveniencia de intervenir en el espacio público para mediar en los conflictos característicos de integración multicultural y de degradación social. Así como la pertinencia de hacerlo desde un proceso de intensa participación pública.

Esta experiencia probablemente no sea más que la completa constatación del planteamiento descrito, que quizá como mejor pueda ponerse en evidencia sea con el episodio que pasaremos a describir y que transcurre con posterioridad a la inauguración de la plaza.